高乐分享-深耕互联网教育 讲解“这块屏幕”的故事

证券时报记者李英权

最近一篇网文《这块屏幕可能改变命运》火了，也把互联网直播教学的模式带入了大众的视野。一个系统，一根网线，一块屏幕，把贫困地区的学生和名校的老师连接起来，为解决我国教育资源不均的问题提供了参考。

近年来，高乐股份(002348)通过并购全资收购高乐教育，控股不同信息，刚刚切入这块屏幕背后的互联网教育行业。互联网教育直播是一种怎样的体验和模式？日前，股份董秘、外星人信息CEO张做客证券时报E公司微访谈，向投资者详细解读了这个画面背后的故事。

在屏幕后面

在大众眼里，教育直播似乎和线上会议、视频通话没什么区别。“一屏”“一根网线”都可以。但在高乐有限公司管理层看来，“这块屏幕”只是一个表象，它需要一个复杂的云网端智能教育集成系统来支撑。高乐有限公司创新开发基于互联网的教育或教育信息化新模式，如网络课堂、双师课堂、专送课堂等。并借助信息技术手段改变教学模式，提高学习效率，促进教育均衡和教育公平，真正为学生在同一起跑线上起跑创造了可能。

直播课并不是什么新鲜事物。张表示，在这个行业多年，股份的产品经历了多次迭代，在效果和功能上都取得了很大的提升和突破。网上文章中提到的直播授课形式，公司早已实现，在此基础上可以增加互动功能，实现远程听课学生与直播授课老师的“在线”实时双向互动交流。“不仅如此，我们还建立了基于互联网智慧教育平台的质量监控与评估体系，通过平台对教师向远方学生授课的质量进行检测。如果远处的同学不懂，跟不上，我们会把资料推送给老师，老师会进一步为同学把关，答疑解惑。”说张公司的最新一代产品已经越来越接近现场教学的体验了。课后，学生还可以通过复习和整理巩固学习效果。

有产品有服务，谁来买单成为公众关心的问题。《此屏》刷屏期间，也是争议颇多。据说有些地区的学生虽然也有条件上网络直播课，但是需要自己承担很多费用。对于这一问题，张强调，公司目前互联网教育业务的收入来源主要来自政府教育部门和学校，而非学生。“目前国家正在大力推进教育信息化2.0行动计划。各地教育信息化主管部门继续加大对智慧教育和教育均衡的投入，通过招标购买企业服务的方式建设和开发智慧教育云平台，完善教学专网，配备智能软硬件产品和服务。”据高乐有限公司管理层介绍，公司教育信息化业务的收入来源于政府招标项目。除了直接参与竞标，还将通过与中国电信、广电集团等网络运营商的业务合作，参与全国各省市的在线同步互动课堂相关项目。此外，收入来源还包括软硬件产品销售和互联网平台开发运营。

教育平衡

教育是极其重要的民生基础工程，政策是这个行业发展的主要动力。张表示，公司的业务形态与国家倡导的“教育均衡发展”、“教育公平”、“教育现代化”的大方向高度一致。

“目前各地教育资源匹配最不平衡的是教师资源。与城市相比，偏远农村的学校缺的不再是硬件，不再是基础设施，而是优秀的教师资源。”张说，在这种背景下，许多农村学生没有好的老师来带领他们，即使有教室和课本，也很难建立他们对知识的感知。“学习是一个需要好老师指导的过程，这样才能培养学习的兴趣和动力。”

理想很丰满，现实也很现实，但现状是优质教师资源很难流向农村。在这样的背景下，通过技术手段让农村的学生尽可能接近优质教学的体验，成为教育部门重视的方向。张透露，该公司的产品和模式引起了许多地方政府的关注，许多市领导甚至亲自带队到该公司进行考察和调查。2018年9月，高乐有限公司宣布，一渡信息与教育部教育装备研发中心签署《战略合作协议》，结成战略合作伙伴关系，共同致力于推动国内“云教学”教育装备核心技术的自主创新，对中小学“云教学”的形式进行深入研究，为促进公平与素质教育的实施提供专业、翔实、便捷的综合教育装备解决方案。日前，中小学“云教学”研究中心已经正式启动。据悉，异构信息是教育部教育装备研发中心在“教育均衡”领域的唯一合作企业。张认为，此次合作是对公司自主创新和技术研发实力的重要肯定，有利于提升品牌影响力和市场竞争力，为进一步拓展市场创造有利条件。

在教育均衡的范畴中，教育内容是极其重要的一部分。网上文章《这块屏》中一个不容忽视的细节是，现场讲座的内容由一所“网络名人中的名校”成都七中提供。这不禁引出一个问题，一些优质的教育资源能否被独家垄断，从而在商业化中实现更大的价值？张认为，教育领域不应该有所谓的“垄断”，这源于教育均衡是国家提出的大战略，公平均衡是核心要素，企业“垄断”少数优质资源的想法不可取。而且优秀的教学资源不应该只覆盖听说端的少数学生，而应该努力做到全面覆盖，这才是教育均衡的真正意义。

领先的技术

既然内容不能垄断，那么从事教育直播业务的企业如何建立核心竞争力？张告诉记者，核心在于技术。作为国家高新技术企业，易度信息通过自主创新和研究，掌握了13大类智能云教学核心技术，拥有多项专利和软件著作权。

其中，以视频编解码技术和抗丢包率技术为例，在教育直播时输出老师的讲解画面和语音，占用了大量的网络带宽。然而，一些偏远落后地区的网络基础设施不足。在这种情况下，视频编解码技术可以在传播过程中最大程度地压缩数据的大小，同时在后端解压缩后尽可能还原高清解说画面。此外，在直播教学过程中，如果视音频不稳定，会极大影响学生上课质量，而公司研发的防丢包技术可以稳定网络，尽可能保持整个直播的流畅，从而保证学生上课的效率。

张还透露，为适应人工智能、VR、全息投影等前沿技术的发展趋势和教育教学的实际需求，公司团队也在积极进行研发，力争将先进技术进一步融入教学场景，开发出课堂体验更好的产品。高乐公司董秘张耕源告诉记者，目前上市公司的互联网教育业务，除了控股子公司的信息外，还有全资子公司高乐教育。据初步统计，目前艰难的产品和服务项目已覆盖上千所学校，高乐教育中标总金额约5.5亿元的“互联网智慧教育项目”。预计师生人数接近百万，覆盖学校近2000所(含教学点)。

“目前整个教育信息化市场的集中度仍然较低，没有一家企业占据领先地位。公司将继续依托高乐教育和不同信息拓展互联网教育业务，努力做强做大。同时，公司将继续积极关注、寻找和接触符合公司战略规划的互联网教育团队和企业，通过合作、并购、投资等方式，及时布局STEAM教育、教育增值服务、教育培训等相关业务，不断丰富公司的教育业务版图。”张玉元说。